e-Learning PRO

развиваем e-learning вместе

Ни для кого не секрет, что одним из основных инструментов для пед. дизайнера в работе является редактор курсов. Хорошо, если человек достаточно компетентен и может ваять прямо в Adobe Flash или работает постоянно в DreamWeaver, который по большому счету ему не особо и нужен, поскольку HTML, CSS, JS для него не пустые аббревиатуры, а давние друзья.

А вот как быть остальным? Ведь разработчик курсов далеко не всегда является гиком повернутым на компьютерах, гаджетах и языках программирования. Вроде бы как раз с расчетом на нормальных людей, без повернутости на компьютерах и был запущен Articulate Storyline в апреле прошлого года, да и Adobe пытается не отставать, постоянно обновляя Captivate. Есть ещё пару более-менее известных брендов-инструментов, но не настолько повсеместно популярные как продукты Adobe и Articulate.

Мне бы хотелось спросить у сообщества, а чем вы пользуетесь для создания привлекательных курсов? Ведь наверняка, далеко не каждый начальник готов выделить отделу обучения по $1400 за каждую лицензию Articulate Studio. Интересно услышать, какое вы нашли для себя решение. Но давайте сразу договоримся о том, что мы говорим о создании качественных, интерактивных курсов, а не о формуле «текст+картинка+видео+ссылка и приправить всё это кнопками назад и далее». Порекомендуйте или наоборот, поругайте инструменты, с которыми вам приходилось работать. Может быть, вы знаете какие-то онлайн-сервисы, которые позволяют создавать достаточно качественные продукты? Буду благодарен за полезную информацию.

 

Представления: 10626

Ответить на это

Ответы на эту тему форума

" у каждого второго студента есть планшет" - чушь, "у 2/3 — смартфоны" - ну и что? они не используются для обучения. "Почти у каждого безлимитный 3- и 4G-интернет" - чушь, пользуются стационарным.

"они могут учиться" и Они учатся - это совсем разные вещи.

Странно вы рассуждаете. Так можно и про очное обучение сказать: мол, «ходить на занятия и учиться — разные вещи». Только какая польза в подобных утверждениях? Откуда знаете, что не используются и что не пользуются беспроводным доступом в интернет? Если в вашем вузе так, то не значит что у всех.

Постников Сергей сказал(а):

" у каждого второго студента есть планшет" - чушь, "у 2/3 — смартфоны" - ну и что? они не используются для обучения. "Почти у каждого безлимитный 3- и 4G-интернет" - чушь, пользуются стационарным.

"они могут учиться" и Они учатся - это совсем разные вещи.

Александр, Вы точно не поняли о чем идет речь. Не внимательны.
Случай №1: у студента есть интернет везде - нами не обсуждается, т.к. все хорошо. 
Случай №2: у студента нет интернета. Так бывает, знает ли. И тогда ему выдают то, что заменяет учебный сайт, который работает без интернета.
Ферштейн?

Я понял. Просто сообщение Постникова Сергея воспринял несколько иначе, бывает.

Юрий Николаевич Белоножкин сказал(а):

Александр, Вы точно не поняли о чем идет речь. Не внимательны.
Случай №1: у студента есть интернет везде - нами не обсуждается, т.к. все хорошо. 
Случай №2: у студента нет интернета. Так бывает, знает ли. И тогда ему выдают то, что заменяет учебный сайт, который работает без интернета.
Ферштейн?

Так можно и про очное обучение сказать: мол, «ходить на занятия и учиться — разные вещи». - а вот это правильно!

А польза в том, что эти факты учитываются при создании учебных материалов и инструментов. Мало дать студентам то и другое, все это приходится еще организовывать и связывать определенным образом.

Михаил, имхо, лучшие приложения из имеющихся:

1) Графический контент - Ps, Ai, Draw;

2) Код и интерактив :) - Fb, Fl, Dw, Notepad++ и тп;

3) Средство сборки - Cp, Articulate Storyline. Если нужно качество, то они. Нужна скорость разработки, то Courselab. Если читают новички, рекомендую начинать с Articulate Storyline;

???

4) РУКИ!



Кира сказал(а):

Михаил, возможно, у меня несколько субъективный взгляд, но я всегда была поклонником редактора Courselab от Websoft! Простота в использовании, интуитивно понятный интерфейс и поистине неограниченные возможности :) Сделать можно практически все. Можете сами убедиться, посмотрев примеры курсов тут http://www.courselab.ru/db/courselab/DCC473FFAD82526F442579C3004A7B...

Это, конечно, конкурсные работы, но так сделать может каждый, хорошо изучив программу.

В общем, лично я большинство своих курсов делаю именно в Курслабе.

Ps, Ai, Draw, Fb, Fl, Sw — «кто все эти люди?» Ну вот честно, остается только догадываться, что же вы этими сокращениями зашифровали.

Писать код в Notepad++ — это сурово. Ладно, HTML/XML править в нем хорошо, но не больше.

«Нужна скорость разработки, то Courselab» — принципиально Курслаб от Сторилайна не отличается, в Сторилайне даже быстрее разрабатывать, т.к. в нем больше предустановленных стилей/шаблонов и пр. Но вообще ваше утверждение, по моему мнению, ошибочно. Для быстрой разработки существует специальный класс инструментов, Rapid Authoring Tools: Adobe Presenter, Articulate Studio, iSpring Presenter. Вот с ними да, можно быстро и просто сделать электронный курс.

«Если читают новички, рекомендую начинать с Articulate Storyline» — опять же, новичкам лучше начинать с инструментов для быстрой разработки. Когда с ними освоятся, можно переходить к более сложным инструментам. Сразу давать новичку инструмент для профессионалов — только отпугивать человека от e-learning.


Чалов Антон Валерьевич сказал(а):

Михаил, имхо, лучшие приложения из имеющихся:

1) Графический контент - Ps, Ai, Draw;

2) Код и интерактив :) - Fb, Fl, Dw, Notepad++ и тп;

3) Средство сборки - Cp, Articulate Storyline. Если нужно качество, то они. Нужна скорость разработки, то Courselab. Если читают новички, рекомендую начинать с Articulate Storyline;

???

4) РУКИ!

Вы уже знаете Notepad++, хорошо!

 

FYI:

Ps - Adobe Photoshop CS4-6

Ai - Adobe Illustrator CS4-6

Draw - CorelDRAW x5-6

Fb -Adobe Flash Builde 

Fl - Adobe Flash CS4-6

Dw - Adobe Dreamweaver CS4-6

Cp - Adobe Captivate 7

"опять же, новичкам лучше начинать с инструментов для быстрой разработки. Когда с ними освоятся, можно переходить к более сложным инструментам."

Новичкам лучше начинать работать в более сложных и современных ПО. Этот опыт будет более ценен, нежели работать в аналогах PP 2007-2010.

"Сразу давать новичку инструмент для профессионалов — только отпугивать человека от e-learning."

Я знаю профессии, которые не могут пугать. Чаще они связаны с физическим трудом. Если "будущего разработчика" пугают сложности, то может заняться чем-то попроще, как Вы считаете?  

Имхо, e-learning - это технологии в образовании, а разработчику e-learning контента, необходимо их знать!

"принципиально Курслаб от Сторилайна не отличается"

Согласен. Здесь "вкусовщина" и личные предпочтения (я предоставил свои). 

С Уважением!


Андрей Адеркин сказал(а):

Ps, Ai, Draw, Fb, Fl, Sw — «кто все эти люди?» Ну вот честно, остается только догадываться, что же вы этими сокращениями зашифровали.

Писать код в Notepad++ — это сурово. Ладно, HTML/XML править в нем хорошо, но не больше.

«Нужна скорость разработки, то Courselab» — принципиально Курслаб от Сторилайна не отличается, в Сторилайне даже быстрее разрабатывать, т.к. в нем больше предустановленных стилей/шаблонов и пр. Но вообще ваше утверждение, по моему мнению, ошибочно. Для быстрой разработки существует специальный класс инструментов, Rapid Authoring Tools: Adobe Presenter, Articulate Studio, iSpring Presenter. Вот с ними да, можно быстро и просто сделать электронный курс.

«Если читают новички, рекомендую начинать с Articulate Storyline» — опять же, новичкам лучше начинать с инструментов для быстрой разработки. Когда с ними освоятся, можно переходить к более сложным инструментам. Сразу давать новичку инструмент для профессионалов — только отпугивать человека от e-learning.


Чалов Антон Валерьевич сказал(а):

Михаил, имхо, лучшие приложения из имеющихся:

1) Графический контент - Ps, Ai, Draw;

2) Код и интерактив :) - Fb, Fl, Dw, Notepad++ и тп;

3) Средство сборки - Cp, Articulate Storyline. Если нужно качество, то они. Нужна скорость разработки, то Courselab. Если читают новички, рекомендую начинать с Articulate Storyline;

???

4) РУКИ!

Есть разные учебные задачи,есть разные инструменты.

Коллеги,

можно выбрать из существующих реальных учебных задач, только те, которые подходят под те инструменты,которыми научились пользоваться, и реализовывать псевдо "обучение", которое не будет полноценным по определению.

Так как было урезано, под себя , под свои умения,  а не на благо обучаемого.

Что урезается под обсуждаемые здесь инструменты: практика,действие, взаимодействие,формы совместной учебной работы.

Правильное обучение без этого не возможно.

Обрезанное обучение, на походах начала 2000-х, держится в РФ только в силу того,что требования к образованию ослаблены до минимума, а финансирование символическое.

Реальное, те кто впереди, давно выбрались из  тесто-картиночного 2Д слайдовго контента.

Есть такая организация ADL - она определяет движение электронного образования в мире.

Всеми любимый SCORM - от туда.

ADL, DoD или проще - НАТО, рисует совсем другую картинку мира.

11-й слайд из презентации:

Обучаемся через:

Игры

Виртуальные миры

Интеллектуальный контент

Кто-то это умеет?

Между тем - это инструменты из 2013.

Только потому,что образование в РФ осталось в 2000 году, и университеты наши не в топе ( а в месте с другой буквы) , а экономика на нуле.

Слайд про топы среди университетов прикрепляю,как и презентацию от ADL.

Кто желает больше узнать про новое образование и научиться учить по современному - буду рад пообщаться.

а здесь презентация.

http://www.adlnet.gov/wp-content/uploads/2013/08/regan_experience_a...

Вложения:

Согласен. Сейчас стоимость разработки учебного контента имеет ключевое значение для бизнеса (одно из ключевых). 

"Кто-то это умеет?" - Да.

В России есть компании (команды), которые умеют и могут создавать обучающие игры, миры, интеллектуальный контент. Нужна информация по некоторым, пишите в личку.

"Кто желает больше узнать про новое образование и научиться учить по современному - буду рад пообщаться."

У меня есть желание узнать новое и новому научиться. Каков формат?

Заранее спасибо!



Михаил Николаевич Морозов сказал(а):

Есть разные учебные задачи,есть разные инструменты.

Коллеги,

можно выбрать из существующих реальных учебных задач, только те, которые подходят под те инструменты,которыми научились пользоваться, и реализовывать псевдо "обучение", которое не будет полноценным по определению.

Так как было урезано, под себя , под свои умения,  а не на благо обучаемого.

Что урезается под обсуждаемые здесь инструменты: практика,действие, взаимодействие,формы совместной учебной работы.

Правильное обучение без этого не возможно.

Обрезанное обучение, на походах начала 2000-х, держится в РФ только в силу того,что требования к образованию ослаблены до минимума, а финансирование символическое.

Реальное, те кто впереди, давно выбрались из  тесто-картиночного 2Д слайдовго контента.

Есть такая организация ADL - она определяет движение электронного образования в мире.

Всеми любимый SCORM - от туда.

ADL, DoD или проще - НАТО, рисует совсем другую картинку мира.

11-й слайд из презентации:

Обучаемся через:

Игры

Виртуальные миры

Интеллектуальный контент

Кто-то это умеет?

Между тем - это инструменты из 2013.

Только потому,что образование в РФ осталось в 2000 году, и университеты наши не в топе ( а в месте с другой буквы) , а экономика на нуле.

Слайд про топы среди университетов прикрепляю,как и презентацию от ADL.

Кто желает больше узнать про новое образование и научиться учить по современному - буду рад пообщаться.

а здесь презентация.

http://www.adlnet.gov/wp-content/uploads/2013/08/regan_experience_a...

"В России есть компании (команды), которые умеют и могут создавать обучающие игры, миры, интеллектуальный контент."

Здесь на форуме они не видны.

Ответ в личку написал.

Спасибо! Двух из них даже нет на этом ресурсе.

Форум это общение, зачем делиться рабочими схемами с конкурентами?

ЗЫ: Каждый на форуме - это потенциальный конкурент.


Михаил Николаевич Морозов сказал(а):

"В России есть компании (команды), которые умеют и могут создавать обучающие игры, миры, интеллектуальный контент."

Здесь на форуме они не видны.

Ответ в личку написал.

Ответить на обсуждение

RSS

© 2019   Created by Elena Tikhomirova.   При поддержке

Эмблемы  |  Сообщить о проблеме  |  Условия использования