e-Learning PRO

развиваем e-learning вместе

На данный момент в глобальной сети, не побоюсь этого слова,
"расплодилось" много сайтов, предлагающих услуги дистанционного
обучения. Какие названия только не встретишь! С какими только не
столкнешься терминами! Как говорится: "Хоть стой, хоть падай"! А ведь,
как назовёшь корабль, так он и поплывёт!
Предлагаю Вашему вниманию несколько таких названий. Согласны ли Вы с ними, или нет? Если не
согласны, то почему? Какие из них, на Ваш взгляд, являются правомерными?
Почему?

Итак, поехали:

1. Электронные формы обучения.
2. Электронные курсы.
3. Удалённое обучение.
4. Виртуальная среда обучения.
5. Дистанционная поддержка обучения.
6. Дистанционные технологии.
7. Дистанционные ресурсы.
8. Дистанционные средства поддержки курсов.
9. Дистанционный портал.
10. Заочная школа дистанционного обучения.
11. Образовательная среда.
12. Обучающий портал.
13. Открытые технологии.


Если у Вас есть еще примеры, то пишите! :)

Обсуждение в "Мой мир".

Представления: 1379

Ответить на это

Ответы на эту тему форума

Если же случится им вдруг встретить человека, который еще не видел огня, и они скажут ему о нем, не поймет он, что же они имеют в виду. И опять им, в свою очередь, придется говорить ему, на что похож огонь. Но при этом они знают по собственному опыту, что говорят они ему не истину, а только часть истины. Они знают, что человек этот никогда не познает с их слов реальность, хотя и могут они использовать все слова на свете. Он должен взглянуть на огонь, ощутить его запах, согреть у него руки, всмотреться в его сердце — или остаться навеки неведающим. Не важен, стало быть, «огонь», не важна «земля», «воздух», «вода», не важно "я". Ничто не важно. Но забывает человек реальность и помнит слова. Чем больше слов он помнит, тем умнее считают его окружающие. Он взирает, как в мире происходят великие изменения, но видит он их совсем не так, как виделись они, когда человек посмотрел на реальность впервые. На язык к нему приходят имена, и он улыбается, пробуя их на вкус, он думает, что именуя, он познает...

Vladimir Naumov сказал(а):

Владимир! Терминологические споры, напротив, помогают работать. Более того, с определения понятий работа, включая практическую, и начинается. Терминологических споров в контексте нашего e-learning не любит тот, кто а) либо не разумеет, о чем говорит, б) либо пытается отманипулировать пользователя в своих интересах. При том и а) и б) в ряде случаев срабатывают бессознательно ("искренне и наивно").

P.S. В предметных сообществах контексты порой очевидны по умолчанию. Во всяком случае свое определение электронного курса я помещал в контекст e-learning, точнее - компьютерного дистанционного обучения.

Владимир Нюренберг сказал(а):

И плюс ко всему терминологические споры мешают работу работать) Красивый разворот с "обучением", Владимир! Вспоминаю наш с вами разговор про "электронный курс"... Мы с Вами про контекст, как то не озадачились) 

Обожаю подобные тексты, каждый найдет в них подтверждение своим позициям(истинам) в пику другим и в опровержение оных. Метафоры что дышло ... А причем тут терминология? Разве что ради увеличения степени хаоса.

Или, Владимир, Вы в терминах инонауки (М.Бахтин) готовы работать?

Владимир Нюренберг сказал(а):

Если же случится им вдруг встретить человека, который еще не видел огня, и они скажут ему о нем, не поймет он, что же они имеют в виду. И опять им, в свою очередь, придется говорить ему, на что похож огонь. Но при этом они знают по собственному опыту, что говорят они ему не истину, а только часть истины. Они знают, что человек этот никогда не познает с их слов реальность, хотя и могут они использовать все слова на свете. Он должен взглянуть на огонь, ощутить его запах, согреть у него руки, всмотреться в его сердце — или остаться навеки неведающим. Не важен, стало быть, «огонь», не важна «земля», «воздух», «вода», не важно "я". Ничто не важно. Но забывает человек реальность и помнит слова. Чем больше слов он помнит, тем умнее считают его окружающие. Он взирает, как в мире происходят великие изменения, но видит он их совсем не так, как виделись они, когда человек посмотрел на реальность впервые. На язык к нему приходят имена, и он улыбается, пробуя их на вкус, он думает, что именуя, он познает...

Ответить на обсуждение

RSS

© 2019   Created by Elena Tikhomirova.   При поддержке

Эмблемы  |  Сообщить о проблеме  |  Условия использования